2017年欣赏型公开班会的展示与观摩活动

  

   自开展“欣赏型德育模式的拓展与深化研究”课题研讨和实践以来,老师们已经将其理念深深融入到各个层面的教育教学实践中,在教育设计和教育细节上更加富于立美创造,更具有可欣赏性。

    为了促进更大范围的交流与学习,1219日,学生处在全校范围内组织了2017年欣赏型公开班会的展示与观摩活动,全芙君张怀光戴国庆刘睿睿熊辉许耀平芦雅男高丽娟张宁宋白珂高利霞孙亚红王丽李红芳王涛尹芳共十七老师与德育小组老师集体备课、创意策划、精心准备,为全校老师带来了一场各具特色、别开生面的教育盛宴,全校教师进班观摩。     

     

              

   17位精心策划的老师,15个异彩纷呈的主题,16场各具特色的班会……

 

高一1“茶话”公开班会

   20171219日,我们召开了主题为“茶话”的主题班会,旨在通过本次班会,促进亲子沟通顺畅,家庭氛围和谐,更有利于我们的成长。

   班会进行过程中,在班主任全老师的引导下,首先由家长和孩子就“家长想把孩子培养成什么样的人”和“我想成为什么样的自己”展开交流;关注双方的期望有多大的交集。这个环节不仅促进了亲子间的顺畅沟通,更有利于家长和孩子发现自己在平时沟通环节中存在的问题。第二个环节是家长将自己发现的问题写下来,与孩子认为家长平时的问题进行互换,有利于双方进一步的交流。尤其中间环节的情景剧,更是淋漓尽致地体现了现代家庭存在的共同问题。使得家长更容易发现自己在亲自沟通过程中的问题。

   班会在舒缓轻松的氛围中展开,在愉快轻松的气氛中家长和孩子进行交流。的确是形式新颖,效果明显。最后,班会在全老师的总结中圆满结束。最后一个内容是家长沙龙,有一位心理学博士家长主发言,其他家长可提问。家长们和同学们认为这种形势非常好,很好的促进了亲子沟通,和谐了家庭氛围,将更有利于同学们的身心健康和长远发展。 撰稿人高一1 胡怡博

                                          

高一2“二班榜样”公开班会                                  

二班的建立,与每个人息息相关。有了35位同学和老师们做我们的榜样,我们才可谓是真正地成为一个共生体。

班会从三个角度入手,“成为榜样的要素是什么?”“榜样都是谁呢?”“其实,我们每个人都是榜样。”,PPT上呈现着一张张的照片,大家便慢慢地回想起来:“哦,这是我们军训时候军姿笔直得让头顶放着的帽子稳稳当当。”采访同学们的视频:“你认为二班的榜样是谁呀?”“其实,二班的榜样是我。”引得大家笑得开怀。当然还少不了神奇的互动环节,龚天遥同学制作的随机抽取APP按下回车,黑板上便会出现“表扬”与“被表扬”的同学与老师,抽取到“表扬”的同学便会认真说出“被表扬”的同学或老师的处处优点,或是他们的认真负责,或是忠于职守,或是阳光活泼,热心助人,都会让我们发现,每个人都是我们的榜样。

正如班训中所说的“笙磬同音”,二班的每个人都有着独特的闪光点,每个人都是我们的榜样,而我们,能够在短短的时间内磨合为一个凝聚力超强的班集体,让每个人闪耀。 撰稿人:高一2申思嘉

 

高一4班 “少年心事当如云”公开班会

20171219日,高一4开展了以“项目式学习和未来规划”为主题的班会,三位来自清华大学的学长重返二附校园,和同学们分享了独具特色的学习感悟与经验。

学长先详细介绍了自己的就读专业与高中学习的规划和方法,针对 “目标专业的设定”和 “高中学业规划”进行了深入剖析,并叮嘱我们找到适合自己的学习方法是当务之急。之后,每位同学拿到了家长写给自己的一封信,看着家长对自己满怀的期待与憧憬,肯定与信任,许多同学留下了感动的泪水来到交流环节,同学们提出了“如何进行项目式学习”,“如何对待弱势学科”两个主要问题。学长答道,所谓项目式学习,不一定非要搞科研,而是要以做项目这种方式提高我们的学习能力,用一种更科学,有序的手段解决一些现实问题或学习问题。这也让同学们对项目式学习有了更全面,深入的认识。

还记的学长的一句“现在学英语的痛苦和将来因英语没学好的痛苦,我选择前者”。每位同学都有自己的学习短板,但我们要咬着牙,昂着头,迎着风雨冲过去,释放,爆发自己的能量。因为每个人都知道,电闪雷鸣过后是最美的彩虹。撰稿人:高一4张佳臣

 

高一7“鹦鹉创新游”公开班会

我们的班会主题是“鹦鹉创新游”,其中鹦鹉是我们班的象征,院子课上飞来的一只鹦鹉。开场前,同学们分成了“英明”“神武”两组,分坐在教室两侧。班会一开始,张鑫元同学带来了一段有关移动支付的段子,同学们迅速进入状态。几位主持人引用了习主席关于创新的讲话,解释了创新的内涵。随后,两组同学互相PK,对“分班教学下考勤制度和作业统计方法的改进”等三个问题进行讨论,分别介绍本组的创新设计想法,带动了大家的深度思维。人脸识别,红外射频,智能分拣系统,各种前沿技术被同学们带进课堂。每一个问题被解决之后,坐在教室后的老师们便拿起手中的投票板,投给创意最好的小组。最后,评委老师和班主任刘老师分别做了总结发言,并给两个小组颁奖(礼物是两只鹦鹉),活动圆满结束。

这场班会,由我们几个班长、文艺委员和热心同学与班主任一起讨论设计,两个小组的组长也带动组员开动脑筋想设计方案,前后不到一周。参与设计制作的同学们在微信群里踊跃发言,班会流程和包含的元素逐步定型,我们对此充满了期待。短短的一个小时,背后是参与同学的团结奉献。 撰稿人:高一7班 杨嘉铭

 

高二1班“18”公开班会

经过了两周的准备期,每位组织人员都为主题班会贡献了奇妙的设计思路和有序的策划。班会以2018年的新年联欢设计开始,由一班最受欢迎的歌手张乔一为我们带来了一首一班版的《成都》。而后是于小航提出了集体节目的设计,征求大家的意见,不温暖与温暖的建议一并被提了出来,本次班会的主题“温暖”就此展开。接下来郭佳豪同学和崔老师分享了生活中或温暖或不温暖的经历。之后由陈仲韬同学设计的调查小问卷,使同学们反观自己生活中是否有过一些不温暖的行为,主持人胡潇娴呼吁大家不要让温暖只停留在纸面上。

崔寅逊同学亲手制作了寿司,在一片幸福的咀嚼声和赞美声中,温暖的气息充满了整个教室。之后表彰了一班的两位温暖之星——张乔一和温强叔叔。最后由熊老师做了总结。 

 

高二2 “江山如此多娇”公开班会  

周二下午高二2班的班会上,我们以“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”为主题,展开了一系列的认识与思考。所有同学都震撼于祖国的发展以及无数英雄的无私付出。我们深刻地认识了向“新时代”迈进的祖国,以及在这片广博大地上甘于奉献的科学工作者们。从引领世界的物流业与安全便利的移动支付,到飞跃发展的信息技术,再到日益强起的科学技术,我们看到了一个砥砺奋进的、发展中的中国。我们赞叹于智能机器人的便捷,感叹于量子卫星和蛟龙号的高科技水平、大型射电望远镜“天眼”的高精度,慨叹于成为“中国特产”的高铁的高质量水准……同时我们也深知,中国从站起来、到如今的强大起来,是无数英雄前辈倾心付出的成果。而在这些辉煌成就的背后,许多不为人知的人和事同样需要我们去了解、去铭记、去传递:“天眼”筑梦人南仁东22年的终生付出,量子卫星5位朴实的创题者将不可能的事情变成了可能……无数的科学工作者们,都以他们对祖国深沉的热爱与严谨、认真、坚守的精神品质,深深地感化着我们,让我们为之动容。随后,我们也对一系列问题进行了思考:什么是爱国?什么是爱国主义精神?我们应以什么态度面对他人对祖国的质疑?……我想,这是值得我们用一生去思考的问题,而问题的答案,大概就藏在我们每个人的行动之中。“数风流人物,还看今朝!”愿我们都能够像他们一样,成为下一代“风流人物”,为祖国奉献出自己的力量。 希望寄托于我,我定不负国! 撰稿人:高2 王少博

 

 高二3班“永不放弃,砥砺前行”公开班会

高二3班于1219日举行了“永不言弃,砥砺前行”的主题班会,班会由航模社的曹博然、杨子涵、王世骞、柳昂四位同学,以及航模社的芦雅男老师、班主任陈龙清老师主持。

班会在“中美南海撞机”这一沉痛的历史事件中展开,首先杨子涵同学向大家介绍了事情的始末。这类屈辱更使我们加紧研发自主的三代战斗机,引出了王世骞同学所讲述的“歼-10”研发过程中的艰辛。接下来芦老师向大家展示了中国战斗机的辛酸发展史。航模社的同学也不甘落后,柳昂与曹博然同学讲述了他们与航模的故事,整个班会在两人发自肺腑的话语中结束。

班会始终围绕着主题展开。在这些故事里,大到战斗机研制人员,小到航模社的同学们,他们不但都对航空有着浓厚的兴趣,也同样都表现出了一种“永不放弃,死磕到底”的精神。从同学们的反映中不难看出,班会达到了预期的效果。动之以情,最为宝贵。

我想,国家强起来的重任已经落在了我们的肩上,而我们的同学已经走在了这条路上。为往圣继绝学,为万世开太平,传承于我们的先辈,国之栋梁必将出在我们这辈人里。三班人,永不放弃,砥砺前行!

                

高二4探寻自我之路”公开班会

    高二4探寻自我之路主题班会首先,三位主持人通过实例为我们展示了认识自我的重要性,开始班会。主持人向大家展示一些同学对自己的描述,这个活动大家欢声笑语,在一片开心的氛围继续,这之后,为大家通过讲述周恩来总理与贝多芬等伟人成功的秘诀,讲解多元智能的概念,让大家手绘雷达图与坐标系,并邀请老师同学分享,大家都深刻的理解到认识自我对自己未来的人生道路的重要性。最后大家完成了人生规划,为班会画上完美的句号。

作为主持人之一,我事先深度了解到技能与智能的重要性,这对我未来发展方向有指导作用,并从与会老师同学口中得到,这次班会不仅仅拓展了自己的知识,更是正确的,深刻的了解到自己的优势与短板,相信通过这次班会让同学在之后的生活中能根据自己的技能与智能选择最恰当的道路,这也是这次班会的终极目标。总体来说,这次班会十分成功,不仅仅让每个同学参与其中,受益不浅,更锻炼了同学们的团队协作能力与表达能力。相信这次班会,会是属于高二四班的美好回忆。撰稿人:高4  贾家桓

 

高二5“黄昏中起飞的猫头鹰”公开班会

20171219日,在高二五班,开展了“黄昏中起飞的猫头鹰”主题班会。

班会以“朗诵比赛”的情景剧开头,通过同学们出色生动的演绎,引出本次班会的主题

“反思”。主持人刘筱涵又给出了许多例子,使同学们在观看情景剧之后对于“反思”有了初步的认识。

《论语》中道:“吾日三省吾身。”可见,几千年前的人们便已认识到了反思的重要性。在主持人的带领下,全班做起了“击鼓传花”的游戏。被抽到的人以自己的视角进行了或对班级或对自己的反思。通过游戏的方式,使同学们切身体会到这种反思的重要,认识到反思并不是一个大而空的话题,它不仅存在于论语的古老句子中,更存在于我们身边。

紧接着同学们又生动演绎了“邹忌讽齐王纳谏”的情景剧。将战国时期,齐国大夫邹忌通过自己比美之后的反思,向齐王进谏,最终使“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。”的故事呈现在同学们眼前。

前有邹忌讽齐王纳谏,唐太宗以史为鉴,后有德国总理在犹太纪念碑前下跪,可见反思小到个人,集体;大到国家,民族,它无处不在,帮助我们成长,也帮助国家强大。正如主持人所说:“多少年来,千千万万的炎黄子孙,用自己的血肉之躯,守护着这两个字‘中国’,多少年来,他们发愤图强,只是为了那个名字‘中国’。”我们也曾懦弱无能,可我们在反思中进步,在反思中成长,在反思中建设更好的国家。班会的最后,在主持人的带领下,五班全体起立,诵读《少年中国说》,为此次主题班会画上了圆满的句号。“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”身为中国少年,我们更应学会反思,在反思中进步成长,让密涅瓦的猫头鹰在黄昏中起飞。 撰稿人:高二5  余一菲 常凯

高二6温度”公开班会

20171219日 曹佳琦 李映桐 崔嘉桐主持了高二六班温度主题班会。

当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间,社会上存在的一些负面影响给我们的价值观带来冲击,需要以社会主义核心价值观加以强有力地引导,因此我们的班会主题为'友善'

原本认为这个世界在许多时候是冰冷的,但是通过这次主题班会,我们真真切切地感受到了世界光明的一面,也许在不经意的瞬间我们就接受了别人帮助,也许那只是微不足道的举手之劳,但这些小的善举就有可能改变一个人的一生 。这次主题班会最大的收获就是教我们行善,'勿以善小而不为'。如果我们希望这个社会变好,就需要每个人都奉献出自己的'',不要一味指望着别人对我们怎么样,要尝试着改变自己,因为我们的温度决定着社会的温度。撰稿人:高二6 王卓然

 

高二8宁静致远”公开班会

宁静致远,静可生慧,静水流深,静可观心。为了让同学们对静有一个更深刻的了解,进而更好地将静实践在生活中,20171219日,高二8班举办了宁静致远主题班会。

班会首先以同学们在生活中为什么静不下来入题,通过分享先前收集到的同学们在生活中无法静心的原因,帮助同学们总结归纳症结所在:无法停止的思绪和管理不当的情绪。再让同学们彼此交流生活中面对不同无法静心的情况时所使用的不同调节情绪的方法,通过交流分享帮助同学们寻找到适合自己的方法,同时通过介绍心理学著名的ABC理论,让同学们了解到看待事物的不同态度对心态起的关键作用:一念境转。接下来,班会迎来了高潮部分,班主任高老师请到了已毕业前往美国著名学府西北大学攻读研究生的高昂学姐到现场与同学们交流分享对的理解及如何做到的经验,其中谈到的在海外面对语言障碍,与自己比较”“永远相信自己等建议,令同样在学习上有着各种压力的同学们受益匪浅。此外,还有一位在普林斯顿大学攻读本科的邵阳学姐通过视频与同学们见面,向同学们介绍了认识自己“”明白自己想要的是什么对静心起到的重要作用,让同学们对静与未来的关系产生思考。同时,张二羚老师录的视频也让同学们更好的明白了什么是定静在当下。交流结束,班主任高老师在一片惊喜中赠给每位同学一张印有宁静致远的精美叶脉书签,表达了老师对同学们美好的祝福和期望。

班会在静静的读诗中结束,如果你是大河,何必在意别人把你当成小溪”“既然选择了地平线,留给世界的只能是背影”.......四首关于静的诗,伴随着低沉的男声与女声以及淡淡的吉他声,句句精华,留给同学们无限回味。通过这次班会,同学们了解到人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容,明白了宁静致远的人生境界。这次班会令同学们受益匪浅。       

 

高二9班“9”公开班会

20171219日下午团会时间,高二(9)班针对两周前夺冠的促进杯足球比赛的相关情况,召开了淡然如水,热情似火——九班行的主题班会。班会共分为球赛夺冠回顾,采访球员和采访国安球员三部分。通过同学们深有体会的球赛和国安球员们对同学们鼓励的话语同学们感受到了足球比赛中的团队精神:足球比赛中最为优秀的品质就是与队友们互相鼓舞,坚持,坚信,坚定地在足球场上一起奋斗。胜不骄 败不馁,正是因为有一群热爱足球事业的伙伴互相支持才走到现在。让我们不断挑战自我,获得一个又一个胜利。

足球是一个集体项目,需要团队每一个人的互相尊重,少了谁都不可能赢得胜利。因此,我们要学会感恩,感恩我们的团队精神,感恩班级里其它不上场的同学的支持和鼓励。更要感谢老师们为了我们所做的一切。同学们在运动场上,只有优秀的团队,没有优秀的个人。

 

高二10班“我们如何选择?”公开班会

面对巨大的利益,你会做怎样的选择?是坚守心中的道德底线?是为了美好的未来委曲求全?是独立世人坚持自我的价值准则,还是为自己的利益放手一搏?

围绕爆红的泰国电影《天才枪手》,高二十班的同学们展开了一场关于利益和道德的思想交锋。影片中的小琳和阿班在巨大的诱惑面前做出了自己的不同选择,围绕他们的抉择,同学们做出了自己的价值判断。

在班会之前,同学们先行观看了电影,认真填写了班委会制作的调查问卷。主持人挑选了问卷中同学们分歧较大的几个问题,在班会当天分组进行讨论。姚士儒的引经据典,杨一凡的诚恳论辩,李静恩的敏捷思维……几乎每位同学都分享了自己对于不同问题的看法,胡一格同学最后的总结更是堪称精彩,将“选择”的主题提高到人生价值的高度,成为班会的高潮!大家对于班会的议题有着极大的兴趣,这也使得班会有很高的参与度。

这一次班会不仅仅是关于作弊与否的选择与判断,更是一次不同思想与价值观的碰撞。很多东西无所谓对错,但这却使得我们的思考,在即将面临的作为一个成年人,一位公民的人生中,我们,该作何选择。

 

高二12班  中国传统文化”公开班会

高二12班“中国传统文化”为主题的展示班会,内容形式丰富多样,主要是以小组为单位,每个小组负责一个中华传统节日,分别向大家介绍了元宵节,端午节,中秋节,重阳节和春节。每个小组都有其独特活泼而又不失乏味的展现方式,通过猜灯谜,包粽子,上演情景剧等方式向大家展示了每个节日的文化传统和其特色。全班每个人的参与度都很高,在最后的你画我猜环节中,主要让大家回顾了几个小组向大家介绍的文化知识,趣味性较强,不时有阵阵喝彩和热烈的掌声响起。

 本次班会以活泼有趣的形式向大家进行展示,互动性强,参与度高,同学们反应热烈,现场气氛好。其主要意义在于,在物质日新月异的今天,我们不能忘记中国的传统文化,那是世世代代流传下来的精华所在,我们要以另一种方式继承并发扬它,让以中国传统节日所代表的中国传统文化生生不息充满生命力的传承下去。撰稿人:高二12周雨辰

高三6班“我们眼中的北京”公开班会

    班会开始的时候,涛涛老师先带我们通过欣赏与北京有关的音乐,美文,分享和北京有关的故事,让我们体会了北京的美丽。在这个过程中,有的同学述说了与北京深厚的感情,也有同学矛头直指北京现有的问题。但是,当讨论逐渐激烈起来的时候,老师又抛出了一个问题,我们和喷子究竟有什么区别?同学们在此畅所欲言,有人说,喷子只是发泄情绪,而我们是爱北京,是希望它好,是想要改变问题,由此,我们转入了如何改变这些问题的讨论。在这一过程中,借助老师提供的材料,引导我们通过就人口问题对文献、数据进行分析、计算得出了北京人口的合理目标范围,并将其与民政局的工作报告作了比较。

在整个班会过程中,我们体会到了,要解决一个实际问题,要完成我们这一代人面对的使命,就要“合情合理”。合情是说要热爱,才会有所担当;有好的方面努力的动力。合理是说,空有一腔热血是无用的,要有科学的方法,理智的分析,才能提出真正有效的解决方案。

在本次班会中,本班同学的发言构成了主要内容和内容推进的动力,有互相补充,不断深入,也有碰撞。这体现了六班和而不同,各有所长,共同扶持进步的特点。

 

高三9班《我是北京人》公开班会 

20171225日,高三9班举办了一场主题为《我是北京人》的班会。

在一首《北京土著》中,班会拉开了序幕。尹老师与我们分享了名家眼中的北平,也用照片与文字展示了同学们各自对北京的记忆。我们中的大部分人自小就生长在北京,这里的每一丝尘土、每一块青砖都拥有熟悉的气息,而我们无疑是深爱着它的。曾经,这份爱大约只能称之为一种意识,而这堂班会,使这份爱得以化无形为有形,深入我们生活中细微处。随后,我们讨论北京出现的问题,并聚焦人员清退问题,分析北京的人口数量。北京的合理人口数量是多少?怎样计算出这一数据?怎样将这一指标维持在目标数值?合理的政策方针是什么?同学们都结合资料,畅所欲言。大家发现,这其中需要很多的指标与模型的测算,制定政策并不像我们想象中那么容易,要考虑的角度也并不是那么单一。

由情入理,依理而思,这是这堂班会我学到的最重要的东西。面对相关政策规划,我们可能会疑惑,这就需要我们不能仅凭一腔热血,还需要用情感与理性承担起我们这一代人应有的责任,努力地让这座城市变得更加美好! 撰稿人:高三9 杨非儿  周子豪

 

     虽然60分钟的公开班会展示与观摩活动圆满结束了,但此次公开班会的后续跟进上学校各个层面都做了很多工作:很多班主任老师在班会、午检,甚至自己的课堂上将班会主题再次延续或深入;学生处邀请全芙君老师在2018年1月8日全体班主任会上与班主任老师们分享了《对话》班会的主题缘起、设计构思、开展过程以及实施效果;党委副书记陈国治主任在全体班主主任会上反馈了此次公开班会的调查统计结果,高度评价了此次公开班会在参与广度、充分沟通、欣赏型即审美化处理、真实展现、主导性提升、学生的自我生成等方面效果突出,同时陈主任也提出班主任在班会中精神引领、价值提升、组织把控上具有很大优势,以及在内外部资源的充分调动上可以再做提升。

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